2019年1月18日，杨凌职业技术学院第三届三次教职工暨工会会员代表大会在思辩堂召开。

杨凌职业技术学院第三届三次教职工暨工会会员代表大会现场

该院党委书记赵曼，党委副书记、院长王周锁，党委副书记任得元，副院长王晓地、张永良，纪委书记刘粉莲，副院长张迪出席大会。

会议应到代表127人，实到117人。列席代表64人。

上午8：30，在庄严的国歌声中，大会正式开幕。开幕式由任得元主持。

王周锁首先代表学院作了题为《团结拼搏 奋发有为 为全面推进一流学院建设不懈奋斗》的工作报告。报告指出，2018年，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以“十三五”规划为统领，以全面提升办学质量为中心，以诊断改进工作为抓手，坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养水平、社会服务能力和国际影响力，奋力推进“全国一流、具有一定国际影响力的高职名校”建设，学院在2018-2019年中国高职高专院校竞争力排行榜中位列第11名，在陕西高职位列第1名。

报告从八个方面回顾了2018年学院各项工作：一是全面加强党的领导落实到位，学院事业发展得到有力保障；二是诊改复核全员行动，工作全面推进呈现新气象；三是人才培养中心地位不动摇，教育教学改革持续深化；四是一流人才与人事管理体系日臻完善，队伍建设再上新台阶；五是德技并重齐抓，学生全面发展取得实效；六是科研与社会服务活力更进一步释放，助力乡村振兴和扶贫攻坚成效显著；七是首届留学生如期开班，国际合作与交流取得新突破；八是管理服务更加规范到位，师生学习生活条件得到有力保障。

报告指出，2019年要重点推进八个方面工作：一是以全面加强和推进党的建设为引领，开展“转作风、抓教风、促学风”为抓手的“三风”建设年活动；二是以“内涵发展、质量提升”为核心，不断完善人才培养体系和专业发展体系，持续深化教育教学改革；三是以健全激励机制、不断增强内生动力为导向，进一步完善一流人才与人事管理体系；四是以坚持德技并重、全面可持续发展为出发点，加强推进学生素质养成与教育管理；五是以服务乡村振兴、助力脱贫攻坚为切入点，充分释放学院人才科技优势，不断提升教师科研与社会服务能力；六是以切实提高国际影响力为突破点，继续拓展走出去招进来国际合作与服务新途径；七是以信息化平台为支撑，持续推进内部质量保证体系建设，建立常态化诊断改进机制；八是以“放、管、服”改革为抓手，推进管理精细化信息化力度，全面提升管理服务水平。

会上，与会代表还听取了《2018年财务收支与2019年财务预算安排情况的报告》、第三届三次工会会员代表大会工作报告和《杨凌职业技术学院职工重特大疾病医疗救助实施办法（试行）》，并围绕学院工作报告、工会工作报告、财务工作报告和《杨凌职业技术学院职工重特大疾病医疗救助实施办法（试行）》分成6个小组进行了讨论。

在随后召开的主席团会议上，6个代表团团长分别汇报了各小组讨论情况和提案征集情况，与会主席团成员审议通过了财务工作报告的决议（草案）、学院工作报告的决议（草案）和《杨凌职业技术学院职工重特大疾病医疗救助实施办法（试行）》。

在下午的会议中，水利工程分院、建筑工程分院、交通与测绘分院等14个分院（部）负责人，以及党政办、组织部、宣传部等18个部门负责人，分别代表各分院（部）、部门就2018年工作作了述职。

闭幕式上，代表们听取了大会讨论情况的报告、提案征集情况的报告，并采取举手表决的方式通过了财务工作报告的决议（草案）和学院工作报告的决议（草案）。

最后，赵曼作了讲话。他指出，本次会议是一次总结部署工作、继往开来的大会，是一次征求意见建议、发扬民主的大会，是一次统一思想明确目标、凝聚人心的大会。出席会议的全体代表以高度的政治责任感和使命感，认真履行职责，积极建言献策，圆满完成了大会的各项任务，会议达到了预期的目标。

赵曼强调，2019年目标已经确定，继续凝心聚力做好工作，对于学院强内涵、提质量，建一流、争特高具有极其重要的意义。全院上下一是凝聚思想共识，齐心投身“一流学院”建设。要准确把握内涵建设、质量提升这一核心要求，强化责任担当意识，集思广益，针对有利于学院科学发展、有利于学生全面发展、有利于教职工价值实现、有利于进一步提升学院在国内高职院校的竞争力和发展水平的工作中，积极建言献策，凝聚智慧力量，齐心促进发展；二是坚定改革步伐，实事求是落实既定工作。要毫不动摇坚持深化教育教学改革、坚持人事改革等一系列综合改革措施，按照学院“十三五”规划所确定的目标，围绕学院内涵发展和质量提升，聚焦“追赶超越”和“五新”战略任务，加大改革力度，以扎实作风和实事求是的精神落实落细立德树人根本任务，提高学院教育质量、人才培养水平、科研和社会服务能力、国际影响力再上新台阶。三是坚持依法治校，科学构建和谐文明校园。要认真贯彻全面从严治党的方针，加强党的作风建设，加强民主法治力度，积极巩固群众路线，建立沟通桥梁，针对教职工关心的难点、热点、最直接、最现实的利益问题展开研究，及时解决，依法保障教职工的基本权益，促进劳动关系和谐稳定。