回顾：走过意义非凡的2018

2018年对欧亚来说是不平凡的一年，它既是“四四二”发展战略的收官之年，也是承前启后，开启下一个十年战略的关键一年。工作总结报告中，校长助理张乐芳回顾了全校年度绩效完成情况，结合质量、经营、声望、组织建设及管理体制、信息化五项战略模块重点工作，总结展示了学校一年来的工作亮点和成绩。

2018年，我校连续第6年蝉联中国校友会网“中国财经类民办大学排行榜”榜首，招生成绩综合保持全省同类院校第一，获得教育部首批教育信息化试点优秀单位、陕西省示范性就业创业服务机构、陕西省绿色文明创建示范单位、陕西省教育事业统计先进集体等20余项国家和省级荣誉，成为欧洲管理发展基金会(EFMD)会员，艾德艺术设计学院成为国际艺术设计与媒体院校联盟成员。

质量战略方面：完成了国际化发展规划；搭建了学生高端就业平台；加强专业内涵建设，专业认证工作取得突破性进展；新建了4个新型青年社区，初步形成了“4+4”社区文化集群；建立常态性内部质量监控机制。经营战略方面：本科录取分数省内同类院校综合排名第一；校政合作进一步加强；关注学生学习及生活体验，持续改善校园环境。声望战略方面：学生学术竞赛、文艺体育等兴趣类竞赛获奖呈现上升趋势；基金会通过并获得社会“慈善组织”的认定；完成了科研发展规划，立项数量及质量较2017年显著提升；开展多项教育专题研究，服务公共教育政策制定。组织建设方面：完成欧亚未来发展的顶层设计，明确了学校下一个十年的发展方向、战略目标和重点；优化知识管理体系，初步实现校内知识沉淀与共享。信息化建设方面：初步搭建了校级数据仪表盘；持续推进信息化建设，基本实现学生在校生活体验与社会体验无缝对接。

分享：深入思考引导更好的实践

会上，围绕国际化、应用型、学生发展、课程体系、组织变革五项学校阶段性战略重点，五位分享者立足本职工作，着眼未来，分别就下一阶段的工作思考进行主题演讲。

首先，国际交流中心副主任丁洁老师带来《国际化——战略发展大方向》专题报告，从什么是欧亚的国际化、欧亚国际化发展的图景、2019年欧亚国际化落地等三个方面分析了我校国际化的战略定位，描绘了未来十年学校国际化发展蓝图。

职业发展与企业合作部副主任王一冰老师带来了《应用型——不变的办学定位》专题报告。报告中提出，欧亚要实现未来高质量高层次就业质量目标，需“以专业为单位开展欧亚人才大数据的积累，协同分院共建职涯辅导活动，协同分院构建学生多元成长服务体系”等三个方面入手，提高对接产业和企业的精准性与贴切度，提升学生整体就业层次和质量。

学生发展处处长周岚老师带来《学生发展——价值观办学的落脚点》专题报告。报告从高质量的就业、有道德的公民、可持续的发展三个层次，展示了欧亚学生发展的短期、中期、长期的工作目标，提出各部门应围绕“学生发展”形成合力，践行“以学生为中心”的理念，让学生快乐学习、幸福成长。

物流贸易学院学科带头人蔺睿博士带来 《课程体系——教育教学改革的主要抓手》专题报告，他将我校部分专业课程与世界知名大学的课程进行对比，提出了课程体系提升、培养方式的变革和课程体系的优化的基本思路。课程体系改革是欧亚下一个十年发展的“抓手”，“课堂革命”将成为欧亚未来十年教价值观办学的重要内容。

招生办主任王丽霞老师带来《组织变革——从营销导向到服务战略》专题报告，从统筹规划各类别招生、推动国际项目招生、支持应用型办学、服务学生发展、协同课程体系建设、优化人力资源结构等方面展示了招生办如何贴近学校战略重点，为二级学院提供精准的需求服务，促进质量提升。

表彰：榜样的力量是无穷的

为表彰先进，分享荣誉与喜悦，学校对年度工作中做出突出贡献的团队和个人进行了表彰。共设置了最佳学科（专业）带头人奖等11个奖项，任丽娜等47人获得个人单项奖，儿童视觉艺术教育方向教研组等22个团队（部门）获得集体奖。与以往的区别是，除评选校内工作先进外，学校还对年内获得省级以上奖励的单位和个人进行表彰，体现了对突出团队和个人的肯定，激发了全体教职员工争创优秀的信心，彰显了学校“价值观办学”的理念。

计划：开启不一样的2019

2019年，是学校下一个十年战略发展的起点。学校将传承“国际化、应用型、新体验”的教育理念与“和而不同”的大学文化，全面开启未来十年教育变革发展的新局面。李正副校长代表学校，畅谈欧亚3.0开局之年工作计划。他提出“改革教育教学体系，启动国际化2.0战略”是2019年工作主题，学校将围绕“质量、经营、声望”三大战略，“组织建设与管理体制、信息化”两大支撑，重点做好5个方向的工作：一是改革教育教学体系。深化产学合作教育，持续优化教育教学质量保障体系，实现信息技术在教学管理等方面的全流程应用。二是深入推动国际化2.0战略实施。制定并出台学校国际化2.0战略规划，搭建国际化教育平台。三是强化战略性财务资源匹配及业财融合。加大教育教学和质量建设投入，加快财务信息化，开展财务内控与内部稽核，防范财务风险。四是塑造并传播欧亚文化。深度挖掘价值观办学思想内涵，着力建设“内部认同、外部认可”的欧亚文化管理体系。五是深化内部组织体系改革。进一步发挥委员会辅助决策和议事协调功能，加强基层组织建设，关注行政、教辅人员职业成就感、能力提升和发展通道问题。

未来：欧亚3.0——价值观办学

为进一步总结办学成果，清晰传递新十年的教育理念和发展方向，统一并提高全员认识，大会最后，董事长胡建波教授做《欧亚3.0——价值观办学》专题报告。报告全面回顾了学校“四四二”转型发展历程，系统阐述了欧亚价值观办学理念的内涵，并对欧亚2019年至2028年的发展规划进行详细解读，为学校未来十年的发展定下基调。

【“四四二”十年转型发展成果展示】2008年以来学校确立了“以学生发展为本” 的办学方向，努力实践，基本完成了战略目标。十年来，学校匹配战略需求，对院系进行了调整；加强专业与课程基础建设，部分专业已初步形成欧亚特色；产学合作培养人才取得了比较大的进步；国际化视野、标杆有所发展；教师队伍数量和质量有了明显提升；学生事务改革已形成欧亚自己的特色；初步形成了教学质量保障体系。学校的收入和投入逐年增加；通过不断创新招生营销模式，学校招生质量逐年提升；率先实施了基于授权的内部管理体制改革，形成了协同创新的组织体系。初步建成数字化校园，智慧化校园建设达到国内领先水平。欧亚大学文化已经形成。

【欧亚3.0——价值观办学】肖知兴教授在《以热爱战胜恐惧》一书中指出，新时期的战略转型首先要解决的是领导者的价值观问题。国内民办高校办学方向逐步多元化，多数民办高校呈现“小资源基础和低质量”特征。经过十多年探索，欧亚学院已经开始向民办高等教育3.0迈进，进入以使命驱动、文化管理为特征的第三个十年。“让老师爱上教育，有教育的情怀，有教育的能力和定力；让学生按照他们本来的样子生长，不需要花太多学费就能接受到好的教育；让就业单位喜欢欧亚学院的毕业生，对他们高度认可”，这些已经成为欧亚学院价值观办学的核心内容。“为学生提供高质量教育服务”的使命，“成为中国最受尊重的私立大学”的愿景，“责任、创新、伙伴、有用”的核心价值观，“和而不同”的校训，“国际化、应用型、新体验”的质量内涵，共同构成了欧亚学院“价值观办学”的理念体系。未来十年，学校的战略核心更加聚焦于质量提升，同时也将全面贯彻落实全国教育大会精神，把立德树人作为根本任务。

【未来十年战略规划】继续坚持“国际化、应用型、新体验”的质量内涵，强化质量战略的核心地位，持续构建国际化课程体系、促进学生职业发展；围绕质量战略，以精细化管理和运营，增加多元收入提高效益，构建标准化教育服务产品体系，形成并推广“欧亚模式”；增强内外部利益相关者对价值观办学理念的认同，展现欧亚文化、社会责任感和公益形象。战略实施重点包括国际化、应用型、学生发展、课程体系、组织变革等五个方面。

“四四二”发展战略实施以来，经过十年的锻造，学校从机会驱动型组织成功迈向了战略驱动型组织，从“以学校发展为中心”全面转向“以学生发展为中心”，并据此构建起内涵丰富的战略管理体系，通过全校全体系全团队的系统重构，打造出独特的欧亚办学模式。未来十年，欧亚将在使命驱动、愿景引领和价值观导向等文化管理要素的推动下，继续推动“以学生发展为中心”的办学理念生根落地，在国际化发展、教育创新、质量建设等方面勇敢探索，大胆变革，坚定不移地推动新十年价值观办学战略目标的实现。

(学校办公室 供稿)